“Lo digo desde ya: Aquellos que van a servirse del poder para un beneficio personal ¡para afuera!! No nos interesa que estén trabajando con nosotros. La transparencia tiene que ser fundamental en el servicio público y no vamos a aceptar ninguna salida en esta materia”

                               EDUARDO FREI RUIZ-TAGLE

                                   Candidato presidencial en campaña

          Veamos cómo entiende el candidato de la Concertación aquello de “servirse del poder” dentro del Estado. Abramos la no muy diáfana carpeta con los empleos estatales que ocupa su inmediata parentela (aparte su propio cargo de senador,  conquistado mediante un absoluto blindaje electoral, y remunerado con 13 millones de pesos mensuales y otras granjerías, con los impuestos que pagan todos los chilenos):

1)      CECILIA FREI LARRAECHEA (hija del candidato), Jefa de la Unidad de Atención de Víctimas y Testigos de la Fiscalía Metropolitana Centro Norte, del Ministerio Público, Santiago. Empleo estatal.

2)      CATALINA FREI LARRAECHEA (hija), Jefa de la Unidad de Adopción del Servicio Nacional de Menores, SENAME, y antes integrante bien remunerada de la Comisión de la Tortura del Ministerio del Interior. Ambos empleos estatales. Casada con el actor y productor Eduardo Cumar Valdés, favorito de municipios de la Concertación y de la estatal TVN (“Animal Nocturno”, “Enigma”, etc.).

3)      VERONICA FREI LARRAECHEA (hija), Gerente de Marketing del Hogar de Cristo, entidad financiada en un 50% con subsidios del Estado. Casada en segundas nupcias con el productor español Jaime Vas Carrasco, vinculado a la TV estatal hispana y a canales de TV chilenos.

4)      HERNAN ROBINSON CALDERON (ex yerno, primer marido de Verónica Frei y padre de sus hijos), Seremi de la Región de La Araucanía. Empleo estatal.

5)      MAGDALENA FREI LARRAECHEA (hija), Directora ejecutiva de la Fundación Frei, entidad financiada parcialmente con fondos del Estado. Casada con Edmundo Pérez Vergara, hijo del Ministro del Interior Edmundo Pérez Yoma.

6)      CARMEN FREI RUIZ TAGLE (hermana), ex senadora por la Segunda Región de Antofagasta desde 1990 a 2006, derrotada para un tercer período por su compañero de lista José Antonio Gómez, PRSD. Su permanencia en el Senado, en todo caso, le significó sueldos por aproximadamente 1.900 millones de pesos del presupuesto del Estado, cifra récord para una educadora de párvulos. La ciudadanía de Antofagasta, sacando bien las cuentas, consideró que era como mucho su leal sacrificio y votó para jubilarla del hemiciclo senatorial.

7)      EUGENIO ORTEGA RIQUELME (cuñado, marido de Carmen Frei)), ex diputado y actual Embajador de Chile en Canadá. Ambos empleos estatales.

8)      MARIA PAZ ORTEGA FREI (sobrina), Jefa de Gabinete del Ministerio de Educación y Directora de la División de Coordinación Interministerial del Ministerio Secretaría General de Gobierno. Ambos empleos estatales.

9)      MARIA FRANCISCA ORTEGA FREI (sobrina), ex Secretaria Regional Ministerial de Minería de la Región Metropolitana y Administradora General del Ministerio de Minería. Ambos empleos estatales.

10) FRANCISCO FREI RUIZ TAGLE (hermano), integrante del Directorio de Televisión Nacional de Chile, uno de los empleos estatales mejor remunerados del país.

11) JORGE FREI RUIZ TAGLE (hermano), Jefe de Administración del Municipio de Maipú. Empleo estatal.

12) JORGE ANDRES FREI TOLEDO (sobrino), integrante de la División Jurídica del Ministerio de Justicia en 1997-2000 y 2002-2003; en 2003-2006, parte del equipo de Asesores en Políticas Públicas de Ricardo Lagos, y desde 2006 Subsecretario de Justicia. Todos empleos estatales.

13) GONZALO FREI TOLEDO (sobrino), ex Jefe de Gabinete de Chile Deportes, memorable institución, y en la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo. Empleos estatales.

14) RAIMUNDO FREI TOLEDO (sobrino), investigador del PNUD, Informe de Desarrollo Humano. Empleo costeado con fondos del Estado de Chile.

15) PAULA MARIA URZUA FREI (sobrina, hija de Mónica Frei Ruiz Tagle), ex concejala remunerada por Til Til y actual Directora Regional del Servicio Nacional de la Mujer, SERNAM. Empleos estatales.

16) PEDRO URZUA FREI (sobrino), ex Jefe de Gabinete de MIDEPLAN y actual Jefe de Gabinete del Ministerio de Minería (donde comparte espacio con su prima María Francisca Ortega Frei). Ambos empleos estatales.

          La carpeta de los Frei puede entregar más casos, pero con los señalados hay suficientes para hacerse una idea de la tremenda vocación de servicio público que caracteriza a esta sacrificada familia. Todos, naturalmente, están luchando para que su tío retorne a La Moneda y perpetúe la opción de servir tan desinteresadamente al país por muchos años más. Y sin duda, la dinastía  de los Frei, heredera de Chile por gracia de la Divina Providencia, tiene todo el derecho a seguir cobrando sueldos, regalías y pensiones estatales hasta el fin de los tiempos. Y está claro ahora porqué se necesita más Estado, como vocifera con sincera convicción el desenvuelto candidato de sus amores.

Es la persona, y su capacidad de escoger, lo que permitirá alcanzar una enseñanza de excelencia. La educación no tiene que ser dirigida por una visión única, al contrario, ella tiene que reconocer que la calidad de la misma se encuentra en la diversidad y el respeto a las expresiones de esta diversidad al momento de exhibir un proyecto educativo.

La libertad de enseñanza es ejercida por los padres toda vez que éstos tienen la real posibilidad de escoger la escuela a la cual inclinarse en atención a sus principios y valores. De igual forma, la libertad de enseñanza, es concretizada por las escuelas al posesionarse de un proyecto educativo que testimonie la serie de valores y principios con los cuales pretende entregar servicios educacionales, junto con establecer la estructura y normas internas que resguardaran el correcto funcionamiento del establecimiento educacional. Sumado a lo anterior, la libertad de enseñanza la llevan a cabo los profesores al momento de determinar cuales serán sus técnicas y los procesos en que éstas se enmarcaran, al momento de ejercitar la profesión. En atención a lo anterior, debemos reconocer que la libertad de enseñanza no impone a las escuelas la obligación de acoger a todos quienes pretendan instruirse en ellas. éstas tienen que mantener su libertad de seleccionar alumnos, de acuerdo a criterios previamente establecidos y de conocimiento general. Así lo hacen, por ejemplo, colegios de excelencia como el Instituto Nacional o el Carmela Carvajal, u otros que seleccionan de acuerdo a criterios religiosos. De igual manera, las escuelas tienen el derecho de solicitar aportes económicos para de esta forma retribuir debidamente a sus docentes.

La tarea del Estado es generar las condiciones necesarias para que quienes entregan servicios educacionales encuentren protección y no vean trastornado el desempeño de aquella tarea, y al mismo tiempo generar las condiciones necesarias para que los padres puedan efectivamente elegir el establecimiento escogido para entregarle instrucción a sus hijos.

El rol de los privados es fundamental en la labor de la educación, como así también lo es el de los padres. El aporte de estos dos actores, y particularmente de los padres, en tantos naturales garantes de sus hijos, en el ámbito educacional, significa entregarle dinamismo al mismo y la construcción de genuinas comunidades educativas que aprovechan las energías de cada uno de sus miembros. Bregar por la libertad de enseñanza, es defender la pluralidad y la excelencia.

En relación a la libertad de educación, HPDAI en su columna del miércoles 25 de junio de 2008 señalaba que: “(…) cuando el gobierno militar consagró esa libertad mediante la LOCE, hasta los guerrilleros comunistas fundaban colegios.” Continua anotando: “Pero llegaron los socialistas al poder y discurrieron el Estatuto Docente, los "contenidos mínimos", que son "máximos" y coartan la libertad de programas, y cosas por el estilo.” Es de público conocimiento cual ha sido el resultado de todas aquellas medidas. Diecinueve años llenos de obsesiones y de añoranzas, de nula capacidad de gestión, han logrado que a pesar de haber triplicado los aportes al sector educación éste haya tenido deplorables resultados.

La libertad de enseñanza se manifiesta en la convivencia de heterogéneos proyectos educativos y en la potestad de los padres de escoger entre diversas alternativas de instrucción.

Profesor y profesión poseen una misma raíz, a saber, el “pro”, este significa anterior, poner por delante. De igual manera, ambas palabras continúan con la silaba “fe”. Podríamos decir que tanto el profesor y el profesional colocan la fe por delante. Una educación de calidad, llevada adelante por profesionales, es aquella que cree, que tiene fe en la mejor obra de Dios, vale decir, en las personas, y son éstas con el ejercicio de su libertad las llamadas a crear una educación de calidad.

A propósito del debate energético en nuestro país, una de cuyas aristas se relaciona con la conservación ambiental, los invito a fomentar el debate relacionado con "energías ambientalmente amigables". Dos puntos en este post inicial, apenas inscrito en este espectacular espacio de reflexión: la semántica nos engaña: se plantean las energías "alternativas"... pero allí hay un paradigma que cambiar radicalmente!!!,...son alternativas desde un punto de vista,...cual creen estimados lectores?,.. el de las tradicionales, es decir, aquellas que hemos usado mayoritariamente desde que comenzó la revolución industrial, asociadas a combustibles fósiles, y cuyas emisiones acumuladas por más de un siglo nos tienen agobiados por los niveles de CO2 en la atmósfera. ¿Energías alternativas?,... ¿Perdón?,... parece que en este escenario de calentamiento global estamos con el switch desfasado. Son las energías limpias las que debieran hoy en día pasar a ser las "tradicionales" y las containantes,..bueno,...ni siquiera deberían ser "alternativas",..

Pero el cambio de paradigma entre lo históricamente tradicional y lo actualmente alternativo pasa por identificarnos con la perentoriedad de un cambio de visión cultural y con la convicción de que lo "alternativo" de aquí en adelante debe transformarse en lo "medular" de las políticas energéticas,... La semántica sin duda nos está mostrando que aún queda trecho por recorrer en nuestra propia adaptación interior al cambio climático,..

Lo más tradicional de todo: Es muy cara la reconversión, tiene que ser gradual, hay intereses económicos creados,.. todo lleva tiempo,.. pero el tiempo es lo que menos tenemos, según está demostrado,... pero si seguimos con la timidez semántica, estaremos demostrando que no estamos convencidos aún,.. y es válida la pregunta,... ¿energías alternativas?,...perdón,...de que estamos hablando?

Los invito a leer mi último post en el Blog del CENTRO FROWARD de Derecho Ambiental de la Universidad de Magallanes, en nuestra querida Región de Magallanes y la Antártica Chilena, en http://centrofroward-umag.blogspot.com/

LA VIGENCIA DE ALLENDE.   A RAíZ DE SU RECIENTE TRIUNFO, DONDE HUBO MáS DE 4 MILLONES DE VOTOS,  DONDE HA QUEDADO COMO EL MáS GRANDE DE LOS CHILENOS.

SALUDOS

GONZALO MEZA ALLENDE